*** El gobernador Morel Rodríguez edifica centros de enseñanza dotándolos
de moderna tecnología, además de capacitar a los docentes
para alcanzar la excelencia educativa
(CNP 5985) El año 2010 se constituyó inequívocamente en un período donde el gobernador Morel Rodríguez continuó afianzando las bases inquebrantables para el desarrollo definitivo del Estado Nueva Esparta, etapa que viene alcanzándose paulatinamente gracias al esfuerzo y a la visión de futuro que tiene el mandatario neoespartano.
Desde esa perspectiva tiene bien claro que para el desarrollo de cualquier pueblo es fundamental la práctica profunda de una educación de calidad, de manera que los jóvenes obtengan una amplia gama de conocimientos y técnicas que les permitan progresar y convertirse en profesionales íntegros, bien preparados, y dispuestos a emprender las transformaciones que el país necesita.
En este sentido, Manuel Ávila, director de Educación del Ejecutivo regional, destacó varios de los logros obtenidos en materia de enseñanza durante el pasado año y que sin lugar a dudas ubicaron a la entidad en uno de los lugares significativos de la educación de toda Venezuela, haciendo realidad lo que es una verdadera revolución social.
En primer lugar, los convenios alcanzados con universidades nacionales como la Universidad Central de Venezuela, UCV, Universidad de Oriente, UDO, Universidad de Margarita, UNIMAR, Universidad Pedagógica Libertador, UPEL, Universidad Santa María, entre otras, para desarrollar el proceso de formación académica de los docentes estadales y potenciar el camino del aprendizaje hacia la excelencia educativa.
Agregó Ávila como otro logro significativo, la implementación de la materia de Historia Regional como contenido integrado a las asignaturas establecidas en el pensum de estudio del Ministerio del Poder Popular para la Educación, con la finalidad de que nuestros muchachos conozcan en profundidad nuestras raíces y nuestro pasado, y haciendo realidad el plan del gobernador quien en 1995 decretó su enseñanza en todas las escuelas de la región insular.
OTROS ASPECTOS
También se hizo realidad el fortalecimiento de las actividades culturales en los centros de enseñanza adscritos a la Gobernación donde más de 30 mil niños, niñas y adolescentes participaron en actividades culturales de distinta naturaleza, con el objetivo de sembrar en sus almas de insulares la consigna de “primero lo nuestro”, como eslogan para perpetuar las tradiciones neoespartanas y elemento fundamental en la conciencia de los escolares margariteños y cochenses.
Seguidamente, la consolidación de la instrucción con informática en 73 centros de aprendizaje para que los alumnos de los barrios y pueblos conozcan y se inserten en el mundo del ciber espacio y tengan así a su alcance los conocimientos de las bibliotecas virtuales del planeta.
Otro logro obtenido, según Manuel Ávila, es el proceso de capacitación de los docentes, mediante talleres dirigidos para actualizar las ideas en distintas asignaturas que le permitan contar con las herramientas necesarias para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje y a su vez contribuir de manera determinante a elevar el rendimiento estudiantil.
“Pocas veces el magisterio neoespartano ha sido tomado tan en cuenta por algún gobernante como lo ha hecho Morel Rodríguez, quien en la medida que recibe los recursos provenientes del nivel central, -muchas veces bastante disminuidos-, los invierte en la capacitación de los maestros, así como en la edificación de modernas edificaciones escolares”, acotó.
No menos importante son las relaciones interinstitucionales con distintas fundaciones y empresas dedicadas a sembrar conciencia en la comunidad escolar, con el fin de que los jóvenes adquieran información sobre enfermedades, desastres naturales, artesanía, cultura, y distintas ramas del saber, permitiendo contar con un docente y con un estudiante con la formación necesaria para enfrentar los retos del nuevo siglo. Entre ellas destacan El Nacional, Fundación Polar, Fundación Bigott, Banco Provincial, Senifa, Corpotur y Zona Educativa.
La modernización de la actividad escolar con la implementación de programas de informática por medio de la instalación de laboratorios de inglés, matemática, física y biología, constituyen esfuerzos encaminados a facilitar el trabajo de aula interactivo en las referidas asignaturas.
El director de Educación manifestó por otra parte que gracias a Morel se ha registrado un cambio de mentalidad en los docentes de educación física, un área muchas veces olvidada dentro del espectro de la educación. Los maestros de esa materia recibieron talleres de planificación y evaluación, así como la realización de actividades en distintas disciplinas que permiten desarrollar la recreación y formar físicamente al estudiante afianzando el elemento de la salud tan importante para todo ser humano.
La creación de 108 escuelas de familias, han permitido a la comunidad escolar y a la comunidad que rodea al centro educativo, adquirir los principios, valores y conocimientos para enfrentar los retos de una sociedad violenta, excluyente y cambiante. Se trata de enseñarle al joven normas con las cuales pueda edificar una base moral, que sea vía para alejarlo del mundo de la delincuencia, las drogas y la destrucción del hombre como elemento de la sociedad.
Las segundas olimpíadas de educación inicial, ha permitido la participación de más de dos mil niños y niñas de preescolar en actividades relacionadas con juegos gimnásticos, tradicionales y atletismo. Destaca que en esas competencias no hay ni perdedores ni ganadores, pues simplemente se estimula la participación en grupo. Todos se llevan una medalla y son testigos los padres, abuelos y amigos, como una forma de invitar a la unión familiar, tan indispensable en estos tiempos donde reina la individualidad.
Las avanzadas culturales en las cuales el equipo del área de la Dirección de Educación asiste a las escuelas de cada municipio acompañado por la Banda Oficial
Por último el gobierno de Morel Rodríguez hace hincapié en la enseñanza del inglés de primero a sexto grado, a través de la instalación de software del referido idioma para formar a los estudiantes en gramática, morfosintáxis y fonética. “Lo trascendente es que nuestros niños hablen esa lengua siendo el nuestro como un estado eminentemente turístico”, subrayó.
Todos estos aspectos son hechos concretos que engrandecen la formación de nuestros estudiantes, para que sean individuos con una formación integral que contribuya a su crecimiento como ciudadanos y como futuros profesionales.
Fuente: Boletín de Prensa de la Gobernación.
No hay comentarios:
Publicar un comentario