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9 de octubre de 2022

Feliz domingo. Aquí estamos con algunas lecturas para lo que queda del fin de semana. Si alguien te reenvió este correo, puedes hacer clic aquí para empezar a recibir nuestro boletín.

¿QUÉ TENEMOS POR AQUÍ? La edición dominical de El Times incluye una breve selección de notas para ponerte de buenas: lecturas inspiradoras y entretenidas, consejos de bienestar de la sección Well y un ensayo de Modern Love.

Lydia Metral para The New York Times. Fotografía base de Ana Belén Pintado. ‘Soy bebé robada’: la historia de los niños secuestrados durante la dictadura de España Durante el régimen de Francisco Franco, miles de recién nacidos fueron sacados en secreto de los hospitales y vendidos a familias católicas ricas. Ahora están empezando a descubrir sus propias historias. By Nicholas Casey

Ben Hickey Llegó el otoño y, con él, la oportunidad de crear resiliencia y conciencia plena Medio planeta ha dejado atrás los días agradables del verano. Pero la estación ofrece recompensas especiales para quienes están dispuestos a desafiar el frío. By Erik Vance

Brian Rea Modern Love Lo que ofrecí no era jugar a la secretaria sensual En mis relaciones me gusta hacer el papel de asistente administrativa. Mi terapeuta dice que es una apuesta manipuladora por tener el control. Yo creo que es un activismo a favor de la eficiencia. By Sophia Ortega

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Asunto de debate

Maitland Jones, renombrado profesor de química, fue despedido de la Universidad de Nueva York luego de que un grupo de alumnos presentara un reclamo por la dificultad del curso y las bajas notas.

Jones dijo que después de dos años de interrupciones en los procesos de aprendizaje por la pandemia, los estudiantes no solo no estudiaban: parecían no saber cómo estudiar.Janice Chung para The New York Times

El reportaje, escrito por Stephanie Saul, plantea una serie de preguntas que vale la pena considerar:

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¿Las universidades deberían disminuir la presión a los alumnos, muchos de los cuales siguen tratando de superar los efectos que tuvo la pandemia sobre su salud mental y su formación? ¿Cómo deben responder las universidades al creciente número de quejas que presentan los estudiantes contra los profesores? ¿Los alumnos tienen demasiado poder sobre los docentes que trabajan por contrato y no cuentan con la protección que implica ser titulares?

Te invitamos a leer y a participar en la discusión en la sección de comentarios.

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